Write a letter to your leaders

Get Started
SolȘtiri – Salvează SolulSusținătoriDespre
Acționează Acum
Background

Set de instrumente Salvează Solul

O colecție de videoclipuri, scrisori, postări pe rețelele de socializare, imagini, design de produse și alte resurse pe care le poți utiliza pentru a răspândi mesajul. Pentru imprimare, găsești în secțiunea Descarcă resurse cum ar fi pliante, broșuri, cărți poștale și alte materiale. Te rugăm să imprimi, reutilizezi și reciclezi în mod responsabil. Rămâi la curent pentru mai multe actualizări.

Lucruri de reținut:

Când împărtășești conținut de aici, personalizează-ți mesajul. Are impact mare!

Folosește

#SalveazăSolul

Etichetează profilurile

  • Twitter:

    @cpsavesoil @SadhguruJV

  • Facebook:

    @ConsciousPlanetRomanian @Sadhguru

  • Instagram și YouTube:

    @ConsciousPlanetRomanian @Sadhguru

PREZENȚA RÂMELOR POATE CREȘTE PRODUCȚIA CU 43-350%. (Asociația NZ Grassland, 1951) #SaveSoil savesoil.org

Descarcă

Solul găzduiește peste un sfert din toate speciile vii de pe Pământ. (European Union, 2010) #SaveSoil savesoil.org

Până în 2050, 90% din solurile Pământului ar putea fi degradate, dacă nu acționăm acum. (UNCCD, 2020) #SaveSoil savesoil.org

O creștere de 1% a materiei organice în primii 15 cm de sol reține aproximativ 180.000 de litri suplimentari de apă pe hectar. (USDA NRCS, 2016) #SaveSoil savesoil.org

Solul este sursă de apă pentru 90% din agricultura lumii. (FAO, 2017) #SaveSoil savesoil.org

52 % din terenurile agricole sunt deja degradate. #SaveSoil savesoil.org

Întregul sol fertil la nivel global ar putea să dispară în următorii 60 de ani, conform ONU FAO. #SaveSoil savesoil.org

Între 50-70% din carbonul stocat în solurile agricole a fost deja pierdut. (UN environment, 2019) #SaveSoil savesoil.org

Tutoriale pentru rețele de socializare

Începător

Intermediar

Ambasador

Hands-with-mud

HAIDEȚI SĂ REALIZĂM ASTA!

Acționează Acum

Sol

© 2024 Planetă Conștientă Toate Drepturile Rezervate

Politica de confidențialitate

Termeni și condiții